3.2 มีส่วนร่วม (หรือเป็นผู้นำ) ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

plc การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ระหว่าง โรงเรียนโชคเพชรพิทยา และฝ่ายวิชาการวิทยาลัยสารพัดช่างสุรินทร์
หารือเรื่องหลักสูตร ห้องเรียนอาชีพ แลกเปลี่ยนการจัดทำและพัฒนาหลักสูตร  โรงเรียนโชคเพชรพิทยา ต้องการดำเนินการ และศึกษาถึงโครงสร้างหลักสูตรระยะสั้น ที่ดำเนินการ เพื่อนำไปปรับใช้และพัฒนาหลักสูตรของตนเอง สู่วิชาเลือกเสรี ของหลักสูตรสถานศึกษา   ทางวิทยาลัยสารพัดช่าง โดยงานหลักสูตร ได้เตรียมเอกสารตัวอย่าง และไฟล์ การพัฒนาหลักสูตร และหลักสูตรที่อนุมัติแล้ว รวมถึง แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น  เพื่อความชัดเจน

กรอบการดำเนินงานและหลักฐานประกอบ

มีส่วนร่วมและแสดงบทบาทนำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกระบวนการ PLC การร่วมพัฒนาหลักสูตร การให้คำปรึกษา และการถ่ายทอดความรู้แก่ครูหรือเครือข่าย

แนวทางดำเนินงาน

• ร่วมกำหนดปัญหาหรือเป้าหมายของชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพจากข้อมูลผู้เรียนและบริบทงาน
• แลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติ สื่อ แผนการสอน และผลการทดลองใช้ พร้อมร่วมให้ข้อเสนอแนะอย่างสร้างสรรค์
• นำข้อเสนอแนะไปปรับใช้ ติดตามผล แล้วเผยแพร่บทเรียนหรือแนวปฏิบัติที่ได้ผล

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

• เกิดแนวทางหรือสื่อที่ผ่านการแลกเปลี่ยนและปรับปรุงร่วมกับเพื่อนวิชาชีพ
• ครูและเครือข่ายสามารถนำองค์ความรู้ไปปรับใช้ในบริบทของตนเอง
• เกิดความร่วมมือทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่องและมีหลักฐานผลลัพธ์จากการนำไปใช้

หลักฐานที่ควรจัดเตรียม

• แผนหรือบันทึก PLC รายชื่อผู้เข้าร่วม และประเด็นแลกเปลี่ยน
• เอกสาร สื่อ หรือตัวอย่างหลักสูตรที่ใช้แลกเปลี่ยน
• ภาพกิจกรรมและข้อเสนอแนะจากผู้ร่วมวิชาชีพ
• ผลการปรับใช้และสรุปบทเรียนที่เผยแพร่หรือขยายผล

ข้อมูลอ้างอิงจาก Datatable

• plc การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ระหว่าง โรงเรียนโชคเพชรพิทยา และฝ่ายวิชาการวิทยาลัยสารพัดช่างสุรินทร์
  1/2569 · 18 ส.ค. 2569 · 1 วัน · ภาพ 4 ภาพ
• วิทยากรโครงการยกระดับและพัฒนาทักษะดิจิทัล ณ วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์
  1/2569 · 22 ส.ค. 2569 · 1 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์
• ร่างแนวการปฏิบัติ หลักสูตรระยะสั้น ปวพ. ณ โรงแรมทาวอินทาว กรุงเทพมหานคณ
  1/2569 · 19 ก.ค. 2569 - 22 ก.ค. 2569 · 4 วัน · ภาพ 7 ภาพ
• การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์
  2/2568 · 2 ก.พ. 2569 · 1 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์

ตรวจสอบรายละเอียด ไฟล์ และภาพได้ในส่วนข้อมูลอบรม/สัมมนาที่เชื่อมโยงด้านล่าง

หมายเหตุ: จัดทำเป็นข้อมูลตั้งต้นตามกรอบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครู โดยยึดผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนและหลักฐานจากการปฏิบัติงานจริง โปรดปรับถ้อยคำ ตัวเลข และผลลัพธ์ให้ตรงกับหลักฐานจริงก่อนใช้ประกอบการประเมิน