3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

กรอบการดำเนินงานและหลักฐานประกอบ

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบจากการวิเคราะห์สมรรถนะและเป้าหมายงาน โดยให้ความสำคัญกับสื่อดิจิทัล นวัตกรรม การวิเคราะห์ข้อมูล การประกันคุณภาพ และความรู้ที่เกี่ยวข้องกับภารกิจวิชาการ

แนวทางดำเนินงาน

• จัดทำแผนพัฒนาตนเองรายปีที่เชื่อมโยงกับปัญหาผู้เรียน รายวิชา และหน้าที่ที่รับผิดชอบ
• เข้าร่วมอบรม ศึกษาด้วยตนเอง ทดสอบความรู้ หรือปฏิบัติงานที่ช่วยเพิ่มสมรรถนะตามแผน
• สรุปองค์ความรู้ ทดลองนำไปใช้ เก็บผลลัพธ์ และทบทวนเป้าหมายการพัฒนาในรอบถัดไป

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

• มีพัฒนาการด้านความรู้และทักษะที่สอดคล้องกับงานจริง
• องค์ความรู้จากการพัฒนาตนเองถูกนำไปปรับสื่อ การสอน การวัดผล หรืองานวิชาการ
• มีหลักฐานสะท้อนผลการนำความรู้ไปใช้ ไม่จำกัดเพียงเกียรติบัตรการเข้าร่วม

หลักฐานที่ควรจัดเตรียม

• แผนพัฒนาตนเองและการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็น
• เกียรติบัตร ผลการทดสอบ บันทึกการอบรม หรือผลงานจากการเรียนรู้
• ตัวอย่างการนำความรู้ไปใช้กับแผน สื่อ นวัตกรรม หรืองานวิชาการ
• บันทึกสะท้อนผลและแผนต่อยอด

ข้อมูลอ้างอิงจาก Datatable

• วิทยากรโครงการยกระดับและพัฒนาทักษะดิจิทัล ณ วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์
  1/2569 · 22 ส.ค. 2569 · 1 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์
• โครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านสื่อดิจิทัลและนวัตกรรมสมัยใหม่ เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้ประกอบการดิจิทัลในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์
  2/2568 · 24 มี.ค. 2569 · 1 วัน · ภาพ 1 ภาพ
• ทดสอบความรู้การวิเคราะห์รายงาน SAR
  2/2568 · 12 ม.ค. 2569 · 1 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์
• ผ่านการทดสอบการวิเคราะห์การประเมินผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา(งานประกันคุณภาพ)
  2/2568 · 8 ม.ค. 2569 - 14 ม.ค. 2569 · 7 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์
• การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์
  2/2568 · 2 ก.พ. 2569 · 1 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์

ตรวจสอบรายละเอียด ไฟล์ และภาพได้ในส่วนข้อมูลอบรม/สัมมนาที่เชื่อมโยงด้านล่าง

หมายเหตุ: จัดทำเป็นข้อมูลตั้งต้นตามกรอบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครู โดยยึดผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนและหลักฐานจากการปฏิบัติงานจริง โปรดปรับถ้อยคำ ตัวเลข และผลลัพธ์ให้ตรงกับหลักฐานจริงก่อนใช้ประกอบการประเมิน