2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

กรอบการดำเนินงานและหลักฐานประกอบ

ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง สถานศึกษาเครือข่าย ชุมชน และสถานประกอบการ เพื่อร่วมวางแผน สนับสนุนทรัพยากร แลกเปลี่ยนความรู้ และสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับโลกอาชีพ

แนวทางดำเนินงาน

• สำรวจความต้องการและกำหนดประเด็นความร่วมมือ เช่น การดูแลผู้เรียน ห้องเรียนอาชีพ การฝึกงาน หรือการพัฒนาทักษะดิจิทัล
• ประชุมหรือสื่อสารเพื่อกำหนดบทบาท แผนกิจกรรม ทรัพยากร ระยะเวลา และวิธีติดตามผลร่วมกัน
• ประเมินผลความร่วมมือ สรุปประโยชน์ที่เกิดกับผู้เรียน และพัฒนาเครือข่ายให้ดำเนินงานต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

• ผู้เรียนได้รับโอกาสเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญ เครือข่าย หรือสถานการณ์การทำงานจริง
• ผู้ปกครองและภาคีมีส่วนร่วมในการสนับสนุนและติดตามผู้เรียน
• เกิดเครือข่ายความร่วมมือที่นำไปสู่หลักสูตร กิจกรรม หรือทรัพยากรที่เป็นประโยชน์

หลักฐานที่ควรจัดเตรียม

• หนังสือเชิญ หนังสือขอความร่วมมือ หรือบันทึกข้อตกลง
• รายงานการประชุม แผนกิจกรรม และรายชื่อภาคีเครือข่าย
• ภาพกิจกรรม ผลงานผู้เรียน หรือหลักฐานการฝึกประสบการณ์
• แบบประเมินความพึงพอใจและสรุปผลความร่วมมือ

ข้อมูลอ้างอิงจาก Datatable

• การพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนให้มีคุณภาพสูง (แผนการฝึกงาน)
  1/2568 · 9 ต.ค. 2568 · 7 ชั่วโมง · เอกสาร 1 ไฟล์
• plc การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ระหว่าง โรงเรียนโชคเพชรพิทยา และฝ่ายวิชาการวิทยาลัยสารพัดช่างสุรินทร์
  1/2569 · 18 ส.ค. 2569 · 1 วัน · ภาพ 4 ภาพ
• วิทยากรโครงการยกระดับและพัฒนาทักษะดิจิทัล ณ วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์
  1/2569 · 22 ส.ค. 2569 · 1 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์

ตรวจสอบรายละเอียด ไฟล์ และภาพได้ในส่วนข้อมูลอบรม/สัมมนาที่เชื่อมโยงด้านล่าง

หมายเหตุ: จัดทำเป็นข้อมูลตั้งต้นตามกรอบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครู โดยยึดผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนและหลักฐานจากการปฏิบัติงานจริง โปรดปรับถ้อยคำ ตัวเลข และผลลัพธ์ให้ตรงกับหลักฐานจริงก่อนใช้ประกอบการประเมิน