1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

กรอบการดำเนินงานและหลักฐานประกอบ

สอดแทรกและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีผ่านการเรียนรู้และกิจกรรมจริง โดยเน้นวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ การทำงานร่วมกัน จิตสาธารณะ และความเป็นพลเมืองดิจิทัล

แนวทางดำเนินงาน

• กำหนดพฤติกรรมบ่งชี้และเกณฑ์ประเมินคุณลักษณะให้สอดคล้องกับภารกิจและชิ้นงาน
• มอบหมายบทบาท ความรับผิดชอบ และกิจกรรมบริการหรือกิจกรรมส่วนรวม พร้อมสะท้อนผลหลังปฏิบัติ
• ให้คำปรึกษา เสริมแรงเชิงบวก และประสานผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบพฤติกรรมที่ต้องได้รับการพัฒนา

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

• ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ ส่งงานและปฏิบัติหน้าที่ตามข้อตกลง
• ผู้เรียนทำงานร่วมกับผู้อื่น เคารพกติกา และใช้สื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสม
• ผู้เรียนแสดงจิตสาธารณะและนำคุณลักษณะที่ดีไปใช้ในสถานการณ์จริง

หลักฐานที่ควรจัดเตรียม

• แบบประเมินคุณลักษณะและแบบสังเกตพฤติกรรม
• บันทึกโฮมรูมหรือการให้คำปรึกษา และบันทึกการเสริมแรง
• ภาพกิจกรรม ชิ้นงานกลุ่ม หรือผลงานบริการสังคม
• แบบสะท้อนผลของผู้เรียนและข้อคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง

ข้อมูลอ้างอิงจาก Datatable

• กิจกรรมไหว้ครูสมทบปีการศึกษา 2569
  1/2569 · 21 มิ.ย. 2569 · 1 วัน · ภาพ 11 ภาพ
• วิทยากร นักจัดรายการ podcast ออนไลน์ รุ่นที่ 1
  1/2569 · 30 พ.ค. 2569 - 13 มิ.ย. 2569 · 15 วัน · เอกสาร 1 ไฟล์ และ ภาพ 17 ภาพ
• คณะกรรมการตัดสินทักษะทางวิชาการ
  2/2568 · 18 พ.ย. 2568 - 19 พ.ย. 2568 · 2 วัน · เอกสาร 2 ไฟล์ และ ภาพ 4 ภาพ

ตรวจสอบรายละเอียด ไฟล์ และภาพได้ในส่วนข้อมูลอบรม/สัมมนาที่เชื่อมโยงด้านล่าง

หมายเหตุ: จัดทำเป็นข้อมูลตั้งต้นตามกรอบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครู โดยยึดผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนและหลักฐานจากการปฏิบัติงานจริง โปรดปรับถ้อยคำ ตัวเลข และผลลัพธ์ให้ตรงกับหลักฐานจริงก่อนใช้ประกอบการประเมิน