1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
ผู้บันทึก: ผู้ดูแลระบบ · อัปเดตล่าสุด 2026-09-10T07:48:52+07:00
ผลการปฏิบัติงาน / วิธีดำเนินการ
กรอบการดำเนินงานและหลักฐานประกอบ
พัฒนาสื่อและนวัตกรรมดิจิทัลให้สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ โดยใช้ระบบออนไลน์สำหรับบทเรียน แบบทดสอบ การส่งงาน การติดตามโครงงาน และคลังความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าถึงเนื้อหาและทบทวนได้ตามจังหวะของตนเอง
แนวทางดำเนินงาน
- คัดเลือกหรือพัฒนาสื่อให้สัมพันธ์กับผลลัพธ์การเรียนรู้และใช้งานได้ทั้งในชั้นเรียนและออนไลน์
- จัดทำบทเรียนเชิงโต้ตอบ ตัวอย่างงาน วิดีโอสาธิต แบบทดสอบ และระบบส่งงานหรือแจ้งความก้าวหน้า
- ทดลองใช้กับผู้เรียน เก็บข้อเสนอแนะ ตรวจสอบความถูกต้อง การเข้าถึง และปรับปรุงสื่ออย่างต่อเนื่อง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง
- ผู้เรียนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้สะดวกและสามารถทบทวนหรือเรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตนเอง
- สื่อช่วยให้เนื้อหาที่ซับซ้อนเข้าใจง่ายขึ้นและสนับสนุนการลงมือปฏิบัติ
- ครูมีเครื่องมือรวบรวมงาน ติดตามความก้าวหน้า และให้ข้อมูลย้อนกลับได้เป็นระบบ
หลักฐานที่ควรจัดเตรียม
- ลิงก์หรือภาพหน้าจอสื่อ นวัตกรรม ห้องเรียนออนไลน์ และคู่มือการใช้งาน
- ตัวอย่างบทเรียน แบบทดสอบ ใบงาน และคลังความรู้
- สถิติการใช้งาน ผลตอบรับของผู้เรียน และรายการปรับปรุงสื่อ
- ชิ้นงานผู้เรียนที่เกิดจากการใช้สื่อหรือนวัตกรรม
ข้อมูลอ้างอิงจาก Datatable
- โครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านสื่อดิจิทัลและนวัตกรรมสมัยใหม่ เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้ประกอบการดิจิทัลในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์
2/2568 · 24 มี.ค. 2569 · 1 วัน · ภาพ 1 ภาพ
ตรวจสอบรายละเอียด ไฟล์ และภาพได้ในส่วนข้อมูลอบรม/สัมมนาที่เชื่อมโยงด้านล่าง
หมายเหตุ: จัดทำเป็นข้อมูลตั้งต้นตามกรอบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครู โดยยึดผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนและหลักฐานจากการปฏิบัติงานจริง โปรดปรับถ้อยคำ ตัวเลข และผลลัพธ์ให้ตรงกับหลักฐานจริงก่อนใช้ประกอบการประเมิน